Pensar la crisis. La construcción de una pandemia en la sociedad del riesgo | Siobhan Guerrero Mc Manus | 6 de abril

PENSAR LA CRISIS. LA CONSTRUCCIÓN DE UNA PANDEMIA EN LA SOCIEDAD DEL RIESGO

 

 INFORMACIÓN GENERAL

  • Inicia: Lunes 6 de abril 2020
  • Finaliza: Viernes 1 de mayo 2020
  • Semanas: 4
  • Carga horaria: 20 horas
  • Costo regular: $2,000MXN
  • Costo con 50% descuento: $1,000MXN

 

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Pensar la crisis. (Al realizar tu pago aceptas nuestros Términos y condiciones).



DESCRIPCIÓN

El participante encontrará herramientas para enfrentar la coyuntura que actualmente nos confronta: la emergencia de una pandemia de escala global cuyo principal desafío se articula en términos del discurso del riesgo. Para ello pasaremos revista a uno de los textos más emblemáticos sobre esto para posteriormente adentrarnos en la sociología de las pandemias tomando como estudio de caso a la pandemia del SARS. Con tal fin, el curso se estructura en cuatro momentos de reflexión:

Sesión 1. La Sociedad del riesgo y el conocimiento.
En esta primera sesión revisaremos las transformaciones del concepto "conocimiento" en esta nueva sociedad del riesgo.

Sesión 2. Modernidad reflexiva.
En esta segunda sesión revisaremos cómo el nuevo discurso de las ciencias rebasa los confines del discurso veritístico del siglo XVIII.

Sesión 3. Hacia una Sociología de las Pandemias.
En esta tercera sesión nos adentraremos en la sociología de las pandemias y en los estudios acerca de cómo se comunican las crisis en términos de salud.

Sesión 4. La construcción social (y causal) del SARS.
Revisaremos cómo se abordó desde los estudios sociales de la medicina a la pandemia del SARS.

IMPARTE: SIOBHAN F. GUERRERO MC MANUS

Estudió biología en la Facultad de Ciencias de la UNAM, es maestra y doctora en Filosofía de la Ciencia también por la UNAM. Actualmente es Investigadora Titular A en el Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH-UNAM). Asimismo, es parte del Consejo Consultivo Honorario de la Rectoría General de la UAM, integrante del Comité editorial de la revista Debate Feminista y de la Asamblea General del Instituto de Liderazgo Simone de Beauvoir. Sus áreas de especialidad son los estudios de género y ciencia, la filosofía de la biología, el transfeminismo y, la filosofía del sujeto. Es Nivel I del Sistema Nacional de Investigadores. En 2018 fue galardonada con el premio Distinción Universidad Nacional para Jóvenes Académicos.

METODOLOGIA DE TRABAJO EN LINEA

Los talleres en línea se desarrollan en la plataforma Google Classrom. Cada lunes, lxs alumnxs pueden descargar los contenidos que deberán seguir en la semana, siendo éstos textos, videos, ejercicios DIY-DWO (hazlo tu mismo, hazlo con lxs otrxs), e instructivos. Lxs alumnxs realizarán las entregas a lxs facilitadorxs a través de la misma plataforma citada o por el medio que se le indique. Del mismo modo, lxs facilitadorxs estarán siempre disponible por mail para solución de dudas y acompañamiento en el desarrollo del programa.

OPCIONES DE PAGO

PAGO ANTICIPADO: $1,000 pesos (50% DE DESCUENTO) Pago de contado o diferido siempre y cuando se realice antes del inicio del taller.

PAGO DIFERIDO A 2 EXHIBICIONES (DURANTE LA DURACIÓN DEL TALLER): $1,300 pesos (35% DE DESCUENTO) Dos pagos quincenales de $650 pesos

INSCRIPCIONES

PAGO EN TIENDAS OXXO O 7-ELEVEN: Hasta las 8 pm. Realizar el depósito a la tarjeta 5579 0783 0376 5693 a nombre de Eugenio Echeverría Manau (tarjeta de débito Santander)

DEPÓSITO O TRANSFERENCIA BANCARIA: BANCO: Bancomer TITULAR: Border Brother S de RL de CV CUENTA: 0198973261 CLABE: 01 2180 0019 8973 2610

PAGO PAYPAL:


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OPCIONES DE CONTACTO

Coordinación: Kelsy Koch | Seguimiento Académico: Karen Flores

  • What’s App CCBORDER: 55 6170 6476
  • Teléfono fijo: 6725 6050 ó 5584 7557
  • E-mail: kelsy@border.com.mx; karen@border.com.mx
  • Mensaje en facebook: facebook.com/CentroCulturalBorder
  • Mensaje en Twitter: twitter.com/CCBORDER
  • Contacto vía página web de Border: Pestaña localizada en la parte inferior derecha de esta página

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